子どもの発達?教育?保育の領域を中心とした多彩でいずれもユニークなテーマの研究の、いずれも力の入った4年生の発表に対して、異なるゼミの4年生同士で互いの研究内容に関心を高めて討論が展開する場面、参加した3年生からの積極的な質問やコメントに発表者の4年生が言葉を尽くして応える場面などが印象的な、活気に満ちた報告会でした。