卒業研究報告書の締め切り一週間前より、鈴木研究室は報告書を作成するゼミ生に開放していましたので、連日、パソコンをもったメンバーたちが集まりました。各人が取り組んでいるのは、「子どもの考える力を育てる大人のかかわり」、「児童へのライフセービング教育」、「発達障害児への通級による指導」、「カナダにおける子育て観?教育観」など多様なテーマ。