インターネットが普及して20年、地域の情報も様々な形で発信され、流通するようになりました。しかし、未だに発掘されない情報や、また、情報の渦の中で埋没してしまうものも沢山あります。この講義では、地域の情報をどのような形で発信するのが良いのか、そのツールは何か、また、どのような運用が求められるのかを実際に行うことで、地域情報の発信力を身に付けます。

日本の地方自治制度を理解するとともに、比較の視点から地方自治のあり方を探る。また、地域の行政と市民との関係についても研究する。

(1)現代社会や地域社会を分析する際に、キー概念となっている、「地域再生」「田園回帰」「ソーシャルサポート」「協働」「社会的企業」等の理論について学びます。
(2)これらのキー概念を用いて、日本の地域社会の現状について検討します。

本科目のねらいは2点あります。第1に、北海道社会についての基本的な認識を獲得することです。地域活性化に関するシステム論的な考察を行う前提として、対象地域をどのような枠組みでどのように把握するのか、という課題があります。この点について、北海道社会を事例として取り上げ、検討します。
第2に、本科目は演習科目ですので、文献読解の方法を身に付けることをもう一つの課題とします。具体的には、所与の文献を読み解く際に、著者の意図をできるだけ適切に明確に捉え、著者が言いたいことをいうために、どのように文章を組み立てているのかを、捉えるトレーニングを行います。

地域社会はグローバル化、ボーダーレス化によって新しいコミュニケーション社会の発展が進み、様々な可能性と共に新たなリスクが増大している。一方で続出する企業不祥事はリスクマネジメント経営の不適格を曝け出している。さらに高齢化社会が進む中、これまで行政が担ってきた責任が市民に転嫁され個人リスクも益々増大傾向にある。
今日、在线麻将平台_打麻将平台-app下載やウクライナ侵攻による世界経済や社会環境の変化によって多様な分野にリスクマネジメントが必要とされてきている。自然災害に対する安全リスク、続出する企業不祥事に求められるコーポレートガバナンスやコンプライアンス経営、働き方改革や少子高齢化による社会リスクと引受け手となる市民の個人リスクの増大など様々な問題がある。地域社会が持続的に発展するために、担い手となりうる専門的職業人にはその真価が益々問われてきている。
リスクは単なる危険性ではない。「不確実性がもたらす結果」と位置付けられる。企業にとって最大のリスクは「倒産」であり、人間にとっては「生命維持=命」である。最大のリスクを想定して、事前にどのようにマネジメントするかが喫緊の最重要事項である。
かかる現状下で地域社会はその持続的発展をどう担保すべきか。担い手となりうる専門的職業人には何が求められているのか。もはや?マネジメント?は机上の理論構築だけでは役に立たない。今こそ?口先?だけではない本物の?実践力?が求められる。
本講義ではリスクマネジメントの知識を習得した上で、受講者が選定するモデル演習によって?リスク認識力?と?実践力?を磨き、各自が所属する領域においてプロフェッショナルなリスクマネジャーとなりうるスキル向上を目指します。

This course explores intercultural communication by examininga variety of cultural groups and their values, both regionally and internationally. We will examine the behaviorial norms and linguistic identifiers associated with such concepts as nationality, ethnicity, regionalism, gender, age, social class, ability cultures and subcultures. This will help a manager to deal with a diverse social environment and build an awareness of a ‘barrier-free’ culture. We shall also look at such phenomena as stereotyping, taboos, non-verbal communication, media, discrimination, individualism and group dynamics. In addition, we will do diversity training to accommodate various personalities and learning styles in the workplace.

地域社会の問題を、経済理論やデータなどを用いて専門的視点から学びます。地域問題は多様な価値観が複雑に絡むため、客観的に判断するための手法にも言及します。